Jag har fått äran att bli examenshandledare till två talangfulla studenter från Karlstad University, Naser Hasso Adib och Oscar Wallman, som studerar sista terminen inom samhällsplanerarprogrammet.
Naser Hasso och Oscar Wallman undersöker hur lekplatser i stadsmiljöer kan anpassas och göras mer tillgängliga för barn med synnedsättningar. Syftet med arbetet är att lägga grunden för en modell som kan appliceras inom planering och urban design för att utforma tillgängliga lekplatser i stadsmiljöer för synnedsatta barn. För att uppnå ett resultat undersöker studenterna hur synnedsatta barn tar sig till och från lekplatser i stadsmiljöer och vilka typer av lekaktiviteter barnen ägnar sig åt på dessa platser.
Hoppas ni finner ämnet intressant och följer deras examensarbete allteftersom det utvecklas under våren. Håll ögonen på nyhetsflödet och följ gärna studenterna på Linkedin!
Naser Hasso Adib har under hela höstterminen genomfört sin praktik på AFRY sektionen Urban Planning and Design. Under praktikperioden har Naser varit involverad i uppdrag med fokus på socialhållbarhet som t.ex. barndialoger och barnkonsekvensanalyser.
Oscar Wallman har under hösten genomfört sin praktik på Karlstads kommun och arbetat främst med miljö- och mobilitetsfrågor. Oscar har en imponerande bakgrund som ämneslärare med inriktning inom historia och religion. Utanför akademin har Oscar en passion för träning, friluftsliv, spel, film och läsning. För det mesta tillbringar Oscar tid på gymmet och familjeaktiviteter.
Mustafa Sherif 